Nina Bergdahl är forskare, författare och lärarutbildare. Hon har engagerat sig i skolans digitalisering under ett tjugotal år som lärare, lektor på utbildningsförvaltningen och undervisande lektor på lärarutbildningen. Hennes forskning fokuserar på engagemang, lektionsdesign och digital kompetens i relation till olika elevers förutsättningar, olika format av undervisning online och de villkor som digitaliseringen innebär för svensk skola.